06 abril 2026

El papel de los abuelos

 

Las actitudes extremas que pueden adoptar los abuelos son la autoridad, por un lado, o el desinterés total, por otro. Una situación intermedia propicia la buena relación entre abuelos y nietos.

Una compañía importante

El abuelo o la abuela suponen para el niño una amistad importante. Por lo general, éstos disponen de más tiempo para él que los padres, y el contacto resulta relajado y sereno. Además, la relación, casi siempre esporádica, provoca una mayor entrega al pequeño por parte de los abuelos, y las tensiones se reducen, Por otro lado el juego activo con los pequeños desaparece, y se suple por el trato verbal y afectivo: paseos, diálogos, relatos... Con ello el niño desarrolla capacidades intelectuales y sociales de un modo diferente a como se produce con los padres. Los abuelos le ponen en contacto con una realidad más lejana: el pasado.  Ello le obliga a retroceder mentalmente hacia atrás e imaginar un mundo diferente al suyo. Poco a poco sale de su egocentrismo y adquiere una amplitud y una flexibilidad psíquica e intelectual imprescindible para el aprendizaje.

El caso de la abuela

La abuela suele adoptar una actitud maternal de tres tipos:

  • Una continuación de su propia maternidad. El peligro radica en que desee que sus nietos realicen lo que no hicieron sus hijos.

  • El entremetimiento exagerado en la educación del nieto.

  • La abuela típica, que asume su vejez y su función de abuela. Resulta benevolente y cariñosa; sabe querer a sus nietos. Con frecuencia los mima demasiado, lo que representa un riesgo para los esfuerzos educativos de la madre

 

01 abril 2026

Cómo proteger a los niños de internet

 

Con motivo del Día Internacional del Niño, la empresa S2 Grupo elaboró una serie de normas para que los padres puedan evitar situaciones de riesgo como el "sexting" o el ciberacoso.

  • Conocer la tecnología. Es importante que los padres tengan el mismo nivel que sus hijos.

  • Prohibirles que envíen fotos íntimas a través del "WhatsApp" del móvil. Pueden divulgarse a través de la Red y utilizarse para someterlos a una situación de ciberacoso.

  • No permitirles que acepten a desconocidos en las redes sociales.

  • No dejarles que utilicen redes wifi públicas gratuitas, ya que no suelen disponer de las condiciones necesarias de seguridad.

  • Procurar que utilicen contraseñas en todos los dispositivos y que las cambien con frecuencia.

  • Aconsejarles que configuren de forma correcta la privacidad de sus cuentas en redes sociales.

  • Pedirles que actualicen  menudo el navegador, el sistema operativo y el antivirus del ordenador.

 

23 marzo 2026

Chupete, sólo hasta los 3 años

 

Es su mejor compañero en sus primeros años de vida. Les consuela cuando están tristes, les calma cuando están nerviosos y, por si fuera poco, les ayuda a conciliar el sueño. Debemos tener en cuenta que, para los niños, el reflejo de succión no sólo es nutritivo, también tiene una función psicológica. El chupete satisface una necesidad que existe desde que estaban en el vientre de su madre. No hay ningún inconveniente en usarlo, siempre y cuando se tomen unas precauciones.

  • Para evitar infecciones, es necesario mantener una buena higiene. Durante los primeros meses, se debe esterilizar una vez al día, hirviéndolo en agua durante 20 minutos. Si se cae al suelo, tiene que colocarse bajo el agua del grifo durante unos minutos. Nunca hay que limpiarlo con la saliva de los padres, ya que contiene numerosos gérmenes.

  • La mayoría de pediatras aconsejan retirarlo a los 3 años, ya que, a esta edad,existe el riesgo de que el chupete deforme los dientes, sobre todo si se usa continuamente.

  • Para conseguir que abandone este hábito, debe hacerse de forma gradual, retirándoselo, por ejemplo, en el momento en el que esté entretenido.

 

17 marzo 2026

Adolescentes: qué hacer si no quieren ir de vacaciones con nosotros

 

Son demasiado jóvenes para quedarse solos en casa o viajar por su cuenta, por lo que no tienen otra alternativa que acompañar a sus padres. Para que esta situación no se convierta en un problema, sigue los siguientes consejos:

  • Hazle comprender que el tiempo que pase con vosotros es tan sólo una parte de sus largas vacaciones. No pasa nada por dedicarle unos días a la familia.

  • Ten en cuenta su opinión y sus gustos a la hora de organizar las vacaciones. Si se siente parte implicada, hay más posibilidades de que sean un éxito. Procura que, entre las actividades  que tienes previsto realizar, hayan unas cuantas especialmente pensadas para que pueda pasárselo bien.

  • Una buena idea es invitar a algún amigo a pasar unos días con vosotros para que se sienta más acompañado. Otra posibilidad es organizar las vacaciones junto a familias que tengan hijos de su misma edad.

 

10 marzo 2026

Claves del fracaso escolar

 

Los motivos de que tu hijo fracase en sus estudios son múltiples, y el que sea más o menos inteligente no es lo determinante.

Hay muchos motivos por los que un niño puede tener un fracaso escolar, y lo que ya ha quedado suficientemente probado es que poco o nada tiene esto que ver con su nivel de inteligencia. Los factores que llevan a un niño o adolescente al fracaso escolar son muy numerosos, y abarcan desde la falta de motivación de los más jóvenes en la escuela, hasta las circunstancias familiares o las presiones de la sociedad, "Cada alumno vive y encaja su fracaso", afirma Bernabé Tierno, psicólogo y pedagogo, "de acuerdo con su forma de ser, pero sobre todo según la educación recibida en casa y en la escuela". Está comprobado, por ejemplo, que si el niño ha vivido en casa un buen ambiente cultural o si sus padres están interesados en su educación, es más propenso a tener un éxito en el colegio que un fracaso.

Causas ajenas al niño

"La formación del profesorado y los programas educativos", comenta Bernabé Tierno, "son sumamente importantes. El tipo de relación que el maestro mantenga con sus alumnos determinará el clima de la clase y su conducta tendrá una influencia innegable en cada alumno.

Por otra parte, hay que tener en cuenta que los actuales programas de enseñanzas, en muchas ocasiones, no se corresponden con las necesidades de los alumnos". Tierno añade que el sistema de enseñanza es demasiado rígido, y a unos niños les sirve, pero a otros no.

 "Hay otro punto importante a tener en cuenta, y es que el profesor da clase habitualmente para el típico alumno medio, cuando éste no existe realmente, porque entre chicos de igual edad hay diferencias de aptitudes muy notables". De este modo, el posible fracaso escolar de tu hijo, en un alto porcentaje de los casos, no tendrá mucho que ver con su capacidad de aprendizaje, sino con el entorno que le rodee.

 

 

 

02 marzo 2026

Juguetes educativos, la mejor elección

 

Suelen ser los menos vistosos, pero, a la larga, son con los que más juegan y, no sólo eso, también con los que más aprenden, ya que son un tipo de juguetes que les ayudan a desarrollar sus capacidades (inteligencia, creatividad, habilidad manual, etc.). A la hora de escribir la carta a los Reyes, tenlos en cuenta.

  • Creativos. Fomentan su imaginación y creatividad. Abarcan una gran variedad de juguetes, desde los lápices y las acuarelas hasta los puzles, los instrumentos musicales, etc.

  • Técnicos. Ejercitan sus destrezas manuales e intelectuales. Los más populares son los juegos de construcción, los de memoria, los de cálculo, "kits" para realizar experimentos científicos, etc.

  • Socializadores. Favorecen su inteligencia social y les enseñan a relacionarse mejor con los demás. Los más conocidos son los juegos de mesa.

  • Simbólicos. Les ayudan a madurar y crecer emocionalmente. Se trata delas muñecas, los disfraces, las cocinitas,los talleres de coches, etc.

     

23 febrero 2026

Qué actitud tomar cuando moja la cama

 


Un niño sufre enuresis cuando a pesar de haber cumplido los 5 años se sigue orinando encima un mínimo de cuatro noches al mes. Según el doctor Juan Carlos Ruiz de la Roja autor del libro "¿Por qué se orinan los niños  en la cama?", además de seguir un tratamiento establecido por el médico, es importante que los padres sigan los siguientes consejos:

  • No hay que castigarlo, ya que no es responsable de ello.

  • Es importante pedirle que vacíe completamente la vejiga antes de irse a dormir y suprimir las bebidas con cafeína, los refrescos con gas y el chocolate.

  • También es conveniente reducir la cantidad de líquidos tres horas antes de irse a la cama.

  • Cuando se haya iniciado el tratamiento, hay que retirar el pañal.

  • Hay que procurar que no interrumpa el chorro miccional cuando esté orinando.

  • No es necesario despertarlo durante la noche para que vaya al baño. Se orinará igual e interrumpiremos su descanso y el de toda la familia.

 

16 febrero 2026

Consumo de alcohol: la mejor forma de enfocar el problema

 

Según las estadísticas, los adolescentes empiezan a tener sus primeras experiencias con el alcohol a los 14 años. Es necesario, por lo tanto, abordar este tema lo antes posible.

  • Para prevenir conflictos, es necesario establecer, desde la primera infancia, una relación de confianza bidireccional entre padres e hijos.

  • También es conveniente fijar normas y límites para que el niño y el joven sepan, desde el primer momento, qué es lo que puede y lo que no puede hacer.

  • La información es esencial. Debemos aprovechar cualquier ocasión para hablar sobre los efectos perjudiciales del consumo de alcohol, especialmente en la adolescencia. Hay que evitar, por el contrario, los sermones, las críticas personales y los interrogatorios.

  • Predicar con el ejemplo educa. No se trata de abstenerse de beber alcohol en su presencia pero sí de consumirlo de forma responsable.

 

09 febrero 2026

¿Necesita ir a un logopeda?

 

Muchos niños con edades comprendidas entre los tres y cuatro años se atrabancan al hablar. Se trata de una etapa más en el desarrollo del lenguaje que, en la mayoría de casos, se supera de forma espontánea. Pero, cuando estos trastornos son muy acusados o se prolongan en el tiempo, es posible que nuestro hijo necesite un logopeda, un profesional que trata trastornos de la comunicación, tanto del habla como del lenguaje. Para saberlo, debemos estar atentos a estas señales:

  • Tiene entre 3 y 4 años y todavía no habla. Aunque lo más probable es que sea la consecuencia de la falta de relación con otros niños o de estar demasiado sobreprotegido, hay que vigilarlo.

  • Se come sonidos ("opa" en lugar de "sopa") o los sustituye por otros ("topa" en lugar de "sopa").

  • Tiene dificultades para pronunciar un sonido en concreto, como la erre o la ese.

  • Omite las consonantes al principio o al final de las palabras de forma habitual.

  • Sufre afonía con frecuencia.

  • Repite sílabas, palabras y frases.

 

02 febrero 2026

Adolescentes: amores de verano

El verano es época de romances y no únicamente para los adultos. También los adolescentes suelen enamorarse más en vacaciones. ¿Cómo debemos reaccionar si nuestro/a hijo/a nos dice que está viviendo su primer amor?

  • En primer lugar, hay que distinguir entre amor platónico, amistad o verdadero amor. Los adolescentes son unos novatos en esta cuestión, por lo que es posible que confundan los conceptos.

  • Si realmente vemos que la relación va en serio, es importante conocer a la pareja de nuestro hijo/a para poderla juzgar objetivamente.

  • Es conveniente establecer ciertas normas: los horarios en los que pueden verse, saber en cada momento dónde está, etc.

  • Los adolescentes no suelen ser amigos de los sermones, pero es necesario que habléis con él/ella sobre sexualidad. No se trata de moralizar, sino de ofrecer la información y confianza necesaria para que no surjan malentendidos.

 

26 enero 2026

Poner límites ,también para los más pequeños

 

Desde que tienen uso de razón, los niños ponen a prueba a sus padres par saber exactamente hasta dónde pueden llegar. Dejarles claro desde el primer momento qué es lo que pueden y lo que no pueden hacer les ayudará a ser más responsables.

  • Los padres deben ser coherentes, es decir, establecer las normas y procurar que se cumplan siempre, sin excepciones. Hay que tener en cuenta que los cambios de estrategia menoscaban su autoridad.

  • Si se incumplen las normas, debemos darles la oportunidad de recapacitar y rectificar. Pedirle que se vaya a un lugar concreto para que esté en silencio y piense en lo que ha hecho es un buen sistema.

  • Cuando los niños son pequeños, es habitual que tengan rabietas. En estos casos, es primordial mantener la calma y no darles lo que piden.

  • Es importante que, además de la disciplina, se lleve a cabo lo que se denomina refuerzo positivo, es decir, felicitarle cada vez que haga algo bien.

  • Hay que intentar ser firme, sobre todo en las órdenes importantes, hablar con un tono de voz seguro (sin gritar) y utilizar un lenguaje claro y concreto.

 

19 enero 2026

Descubre qué tipo de inteligencia tiene tu hijo

 

Las capacidades de un niño no se valoran sólo por sus notas escolares o por la cifra de su coeficiente intelectual. Hay una serie de talentos que también deben tenerse en cuenta.

  • La inteligencia lingüística es la capacidad para dominar el lenguaje, tanto hablado como escrito, y para aprender idiomas.

  • La inteligencia lógico-matemática permite analizar problemas de una manera lógica y realizar operaciones matemáticas.

  • La inteligencia musical es la facilidad para interpretar o apreciar pautas musicales.

  • La inteligencia corporal-cinestésica permite usar el propio cuerpo para resolver problemas o crear (deportistas, actores, bailarines...).

  • La inteligencia espacial es la habilidad para orientarse en espacios grandes (el mar, en el caso de los navegantes) y en espacios más reducidos (escultores, cirujanos, jugadores de ajedrez, arquitectos...).

  • La inteligencia interpersonal capacita para entender mejor a los demás y trabajar eficazmente con ellos.

  • La inteligencia intrapersonal es la habilidad para comprenderse uno mismo y utilizar este conocimiento para mejorar nuestra vida.

 

12 enero 2026

La televisión empobrece el lenguaje de los niños

 

 

Por cada hora que un niño menor de 17 meses pasa delante de la pantalla de televisión puede dejar de aprender hasta ocho palabras menos, según un estudio realizado por la Universidad de Washington.

  • Esta investigación sugiere que la televisión no es perjudicial por sí misma, pero que, si se le dedica demasiado tiempo, sobre todo a edades muy tempranas, puede provocar importantes déficits de lenguaje, concentración y habilidades sociales.

  • En países como Francia, está prohibido emitir programas televisivos para menores de tres años, aduciendo que, a esta edad,los niños deben interactuar con personas reales y no con personajes de fantasía.

  • El exceso de horas ante la televisión también aumenta el riesgo de obesidad infantil y disminuye la capacidad de concentración.

  • Por todos estos factores, los especialistas recomiendan que los niños menores de 17 meses no vean la televisión y que, a partir de esta edad, no dediquen a esta actividad más de una hora diaria.

     


05 enero 2026

De "reyes de la casa" a tiranos

 

La llegada de un niño a casa es una revolución que trastoca el orden familiar. Es normal que los hijos se conviertan en el centro de atención de la casa, pero no hay que olvidar que es necesario comprendan, desde muy temprana edad, que hay unas normas que debe respetar. De lo contrario, llegará un momento en el que abusarán de su poder, como en el caso de los niños tiranos.

  • Para evitar estas situaciones, es importante que la vida familiar siga determinadas rutinas. Las normas de convivencia deben estar claras y el niño debe saber cuáles son sus responsabilidades en casa.

  • Si el pequeño es caprichoso, la mejor forma de combatirlo es ignorando sus continuas demandas. cuando vea que no le funciona, dejará de insistir.

  • En la adolescencia, es probable que se den épocas de gran rebeldía. Cuando esto ocurre, es posible que deban revisarse esas normas. Mediante el diálogo, se pueden establecer unas normas nuevas que resulten satisfactorias para  ambas partes. Pero, si el joven no realiza lo convenido, deberá atenerse a las consecuencias.